同聲傳譯有哪些練習學習方法

想要做好任何工作都要經過練習和學習，同聲傳譯工作想要做好也是要多加練習，同傳傳譯是一種高強度的翻譯工作，在實際翻譯中，要保持高度精神集中，對臨場工作態(tài)度和語言的掌握能力都有很高的要求，想要提升同聲傳譯的工作能力有哪些方法哪？

第一個：影子練習

影子練習(shadowing exercise)又叫原語或單語復述練習。就是用同種語言幾乎同步地跟讀發(fā)言人的講話或事先錄制好的新聞錄音、會議資料等。該訓練的目的是培養(yǎng)譯員的注意力分配(split of attention)和聽說同步進行的同聲傳譯技能。

做影子練習時， 開始的時候可以與原語同步開始，經過一段時間的練習后，可以在原語開始后片刻，經過一段時間的練習后，可以在原語開始后片刻到一句話跟讀原語。跟讀原語時不僅僅是鸚鵡學舌， 要做到耳朵在聽（原語）、嘴巴在說（同種語言復述）、腦子在想（語言內容）。在跟讀完一段 5-8 分鐘長度的講話或新聞之后，應該可以概述出原語的主要內容。第二個：原語概述

原語概述練習是在影子練習的延續(xù)。就是學員用原語跟讀完一段講話內容后，停下來憑記憶力對剛剛跟讀的內容用同種語言進行概述，歸納講話內容的核心思想。開始做該類練習時，間隔時間可以相對短一點，在學員掌握要領之后再逐漸加長。原語概述練習的目的是培養(yǎng)學 員短期記憶力、邊聽、邊說、邊想（抓住核心內容）的習慣。

第三個：譯入語概述

譯入概述練習是在原語概述練習進行一段時間后將概述原語內容用譯人語進行。目的是鞏固聽說同步并逐漸過渡到真正的同聲傳譯。練習時譯員不必過度強調句子結構和具體內容，而是培養(yǎng)用簡練的譯人語傳達原語的中心思想和主要信息點。

第四個：視譯

視譯是指同傳譯員拿著講話人的發(fā)言稿，邊聽發(fā)言、邊看原稿、邊進行同聲傳譯。在練習時，第一步可以找一些有譯文的發(fā)言稿，邊聽發(fā)言錄音，邊做“同聲傳讀”。逐漸過渡到脫離譯稿只看原文進行口譯。視譯時可以用很短時間對原文通讀一次，了解 發(fā)言的主要內容并對語言、專業(yè)難點做“譯前準備”。

第五個：磁帶練習

同聲傳譯是實踐性很強的活動，其所涉及到的技巧要平時的練習才能為學習者掌握。因此，要在平時做很多的練習才能成為真正合格的同傳譯員。一般正規(guī)訓練同傳譯員的機構都要求受訓者除課堂接受的訓練外要進行近 300 磁帶時精聽、精練。磁帶練習的內容要豐富多彩、題材廣泛、音調齊全，要包括中英兩種語言。最好是國際會議發(fā)言錄音或錄像。在練習時，可以把自己的翻譯錄下來，進行分析，找出不足的地方及誤譯、漏譯的地方。任何技能的掌握都靠平時的日積月累，艱苦練習。

最后：模擬會議

這一練習主要針對有組織的課堂教學。自學同傳的譯員可以自我組織幾個或更多愛好者一起來做這個練習。練習要求使用同聲傳譯設備。事先給學員布置好模擬會議題目，如：“環(huán)境保護與經濟的可持續(xù)發(fā)展”、“人口控制與經濟發(fā)展”、“互聯(lián)網時代的教與學” 等、要求學員自己準備 5-10 分鐘的發(fā)言兩篇（中、英 各一篇），由學員自己組織會議、輪流發(fā)言、輪流翻譯。這一練習形式不但鍛煉了學員的口譯技巧，同時也使學員掌握了公眾演說技巧——口譯中另一很重要的技巧。

以上就是關于在同聲傳譯學習時，如何進行練習的方法，您可以根據以上這些方法，選擇適合自己的方式進行練習學習。

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