如何提升中英文翻譯的能力

翻譯工作和其他各項(xiàng)工作一樣，要做好就必須學(xué)習(xí)，中英筆譯人員知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本成分在于以下三個(gè)方面，即英語(yǔ)的理解能力。中文的表達(dá)能力和對(duì)有關(guān)知識(shí)的了解。因此學(xué)習(xí)主要項(xiàng)目是：學(xué)習(xí)英文，學(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及其他有關(guān)知識(shí)。這三種學(xué)習(xí)，各人可根據(jù)自己的具體條件和工作情況有所側(cè)重。

第一個(gè)學(xué)習(xí)英文：

對(duì)英文的理解，是英文翻譯工作的必經(jīng)之路，是工作的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，這一步若是沒(méi)有做好，以后的工序就無(wú)從談起。同時(shí)、對(duì)于我們中國(guó)翻譯人員來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)不是母語(yǔ)、掌握起來(lái)總不如中文那么嫻熟，因此必須十分重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)英文有一般要求，例如初學(xué)時(shí)要多看、多聽(tīng)、多寫、多講，使自己受到多方面的訓(xùn)練，以迅速提高英語(yǔ)水平；由于擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)不問(wèn)，也有特殊要求，如搞口擇，要多訓(xùn)練聽(tīng)力和口語(yǔ)的能力，研究國(guó)外情況的同志，由需注意提高自己的閱讀能力。對(duì)于筆譯的人員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一般需要注意以下幾點(diǎn)。

首先：多學(xué)一點(diǎn)語(yǔ)法。有些同志不大重視語(yǔ)法，理由是英美人學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不講語(yǔ)法的，正如我們中國(guó)人學(xué)中文般也不講語(yǔ)法一樣，學(xué)英語(yǔ)時(shí)多看多練，自然能融會(huì)貫通，得到深刻理解。這個(gè)道理并不充分，特別對(duì)于中文筆譯工作者來(lái)說(shuō)，更是如此，我們?cè)诜g時(shí)常碰到句型特別或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，必須細(xì)心分解其語(yǔ)示，才能弄清楚句子各個(gè)成分的作用及它們之間的關(guān)系。例如：Come he did.三個(gè)字，很簡(jiǎn)單，但有些特別。把Come提前是強(qiáng)調(diào)的意思，加上一個(gè)did，更是為了強(qiáng)調(diào)。不理解這一點(diǎn)，是譯不出“他的確來(lái)過(guò)”的意思的。He shan't go.這里有說(shuō)話者的意志，若譯作“他不想去”，就錯(cuò)了。細(xì)摳一下語(yǔ)法，才能譯成“他不能走”或“我不讓他走”的意思。至于那些復(fù)雜的句子：復(fù)合句、并列句，帶許多介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞分詞、不定式的句子，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣的句子等等，難度更大，不弄清語(yǔ)法關(guān)系，會(huì)把意思弄擰了。

其次是：會(huì)用詞典及其他工具書。我們通常用的是英漢詞典，那里有漢語(yǔ)釋義，可以幫助我們找到一個(gè)合適的譯文。但是要注意英漢詞典有其局限性，對(duì)翻譯工作者來(lái)說(shuō)，它有其不夠確切、不夠全面的一面。有時(shí)我們從英漢詞典中可能找不到一個(gè)合適的釋義，或得不到透徹的理解，這就需要查閱以英語(yǔ)釋義的英語(yǔ)詞典來(lái)確定譯法；有時(shí)需要我們根據(jù)英漢詞典中列出的釋義去進(jìn)行引申、衍義。

其他翻譯方面的工具書有：成語(yǔ)詞典、略語(yǔ)詞典、人名詞典、地名詞典，各種專業(yè)詞典及百科全書等等，對(duì)于筆譯工作者來(lái)說(shuō)﹐都是必需的助手，要善于使用。

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